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"弘扬梁家河精神 寻找身边最美的她"演讲稿

时间:2018/6/12栏目:公众演讲

  "弘扬梁家河精神 寻找身边最美的她"演讲稿

  脚踏实地  坚守平凡

  对于美,不同的人有不同的解释。有人认为拥有光鲜外表就是美,的确,它能让人感觉美,有人认为心灵的纯净就是美,有人认为,轰轰烈烈的经历让人感觉美……这些美,让人赏心悦目,让人激情澎湃,让人觉得自然平和,但是,什么样的美是最美的?

  莎士比亚曾说:人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽,细细品来,的确如此。

  我身边就有这样的人,他时常背着一幅梯子穿梭于校园之间,随手的工具不时拧拧这里,修修那里,学校的累活、危险活一定有他的身影出现,他保障了校园里基础设施使用的安全,他那背着梯子略微弯曲的脊背,是美的。

  我身边有这样的人,下雨下雪的时候,他们总会冲到前面,为孩子们开路,他会接过每位孩子的手,送他们到安全地带,保障孩子们的安全,他微微弯曲的脊背,也是美的。

  我身边有这样的人,他总是关注各班的问题儿童,当孩子有了一点点进步,他可能是第一个替孩子高兴的人,他和蔼的语气和孩子交谈、面带微笑摸摸孩子头的时候,是美的。

  我身边有这样的人,她穿着高跟鞋的步伐超快,以至于我坐在办公室就能分辨出走廊尽头她的脚步,她心思细腻,做事踏实,待人友善,她利用休息时间给学生义务补课,我觉得,她高跟鞋与地板的撞击声,是美的。

  我身边有这样的人,他高高胖胖,笑起来眼睛就只剩下一条缝隙,他经常把读一读说成…,把他自己的数学课说成"瘦"学课,每次听到我都会说,老师你的发音不对,来,读,他只是咪咪一笑,然后他跟着我重复,这个大男孩从不往心里去,我就喜欢他大男孩的洒脱,他给孩子们打饭的时候像个大厨,每次打饭他总会给孩子说:"来,先给你们刘老师打。"那时我心想,这在家肯定是会照顾媳妇的人,在这里,我要恭喜这个大男孩,他马上要当爸爸了,通过b超照片能看出是一个小种种。

  我身边有这样的人,她对工作认真、负责,她身上有她独特的特点,就是不管在教室还是走廊,都能听到她大喊:"段老师,你说我们班有一个学生还没来,打电话也不接,这可咋办呀?"第一次听她在楼道喊我还不太适应,心想,这娃,嗓门这么大,以后谁家要是过大事可以去当管事的,而现在,要是听不到她的声音还觉得学校少了许多生气,她很感性,学生因为某事伤心,她可以陪着孩子一起哭,她很随和,孩子们在操场躺下,她可以陪孩子一起躺下聊天、做游戏,在她和孩子躺下交流的那一刻,是美的。

  我身边有这样的人,她对待每件事都尽职尽责,从她身上传递给每个人都是满满的正能量,她的能量带动着办公室每位同事都是向前冲的,记得,有一次我给办公室擦桌子,(www.flsjg.com)段老师的桌子是最最特别的,满桌子都布满了红色的印记,有时候在她手上,肘上都会沾满红油笔,在她身上我学会对工作的那份执着,我为能和这样的姐姐共事而感到高兴,谢谢段老师一直以来带给这个家庭无限多的正能量。

  我身边有这样的一群孩子们,他们纯真、可爱,听到他们一句"老师好"时,我的内心都是暖暖的,当过妇女节、教师节甚至是母亲节时,收到孩子们亲手做的贺卡祝福时,我会被他们的祝福所感动,当他们为了一个目标集体奋斗的时候,我会被他们的认真所带动着,当他们在台上展现自我的时候,我会在台下紧张到手舞足蹈,当他们获得成功的时候,我会为他们的喜悦而替他们高兴,他们的纯真、努力、善良,是美的。

  是的,这是我对于美的理解,弯曲的脊背,是美的,接过孩子的手时,是美的,摸摸孩子的头,是美的,高跟鞋的哒哒声,是美的,腼腆的笑容,是美的,他们普通,他们平凡,可是,他们就在每天普通又平凡的工作中坚持,坚守这他们自己都未曾察觉的,属于自己的那份美丽。在我们校园里还有很多很多像他们一样的同事、同学们,只有他们各自坚守的一分美丽,才让我们的校园成为一百分美丽的沃土。所以,你们就是我心中最美的人!

  作者:刘倩冬

  毕业于西安外国语大学,本科学历,自毕业以来一直从事小学英语教育工作,致力于小学英语教学实践并较有成效。曾荣获校级"燎原杯"教师赛课一等奖;大学区教师演讲比赛三等奖;校级课改明星等称号。在工作中师生相处和谐,"情知互动,寓教寓乐"的教学风格,感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氖围中参与英语活动。

  教育格言:知识是海,学生是船,老师是帆,引领孩子到达成功的彼岸。

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